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中小学教室应当使用LED智能照明

文章出处:2022世界杯预选赛入围名单 科技有限公司 人气:-发表时间:2018-07-23 14:23:00

目前,我国大部分的中小学教室照明,都是使用荧光灯管作为光源,或直接使用“灯管支架(含 电气部件)+裸露灯管”方式,或应用“灯具(格 栅灯盘/黑板灯具)+荧光灯管光源”方式,来实现教室的基本照明和黑板照明


这种照明形 式大多存在如下几个方面的问题:


1) 课桌照度普遍不足。根据对我国六个区域 99所学校建筑的照明调查结果,教室的实测照度多 数在200lx与300lx之间,平均照度为232lx,实际 照度和设计照度均偏低


2) 黑板照明均匀性差。一般使用荧光灯管 (或带反射罩的)作为黑板灯使用,造成黑板的上部太亮,以致学生易分辨不清黑板上部板书的白色粉笔字,而下部太暗,照度不足,学生看不清书写内容。


3) 眩光明显易刺激眼睛。教室普通照明用灯管支架+荧光灯管方式照明,光源裸露在外,学生容易直接看到光源而眼睛受到刺激,通过使用格栅 灯盘有一定改善,但仍无法完全避免。黑板灯如直 接使用荧光灯管,学生和教师都会受到其眩光的影响,影响学习效率,如通过加反射罩方式,虽可使学生避免眩光,而教师受到眩光的刺激则会有所加剧。


4)高色温易引发视觉疲劳。目前仍有许多教 室照明使用高色温 6500K 的荧光灯管。有研究表明,高色温的照明虽能使人集中注意力,提高警惕性,但长时间的高色温照明易诱发视觉疲劳,进而 产生心理疲劳,因此长期记忆的效果并不佳,甚至易导致心理产生焦虑、厌倦等负面情绪。



中小学学校作为学生长期生活、学习的场所, 健康的光环境对中小学生的茁壮成长起着良性的促进作用。精准的配光设计、均衡的产品设计以及智能化的LED系统设计,有助于实现教室照明品质的提升。


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